応募作品-2023年-
- 応募作品-2023年-
チームの特徴
中学二年生のマイクラ歴6年のかほと小学校4年生のゆいかの姉妹チームです！お互いの個性をいかして、頑張ります！！
チームメンバー
1名
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タイトルにも付けた真ん中のツリーハウス型のみんなの食堂です。
まず工夫した点は、以下の３点です。
１．みんなが使いやすいようにエレベーターを設置したり、客席の幅を広めに作ったこと
２．村人に話しかけるといろいろなご飯がもらえるようにコマンドを活用したこと
３．自足自給で食堂の食料をまかなえるように、エージェントが３Fのベランダで畑仕事をしてくれるようにしてこと
これらを工夫することでみんなが使いやすいツリーハウス型のみんなの食堂になりました。
苦労した点は、以下の３点です。
１．ツリーハウスの土台を作るときにコーチングを使って作成して、何度もやり直した
２．村人に話かけるとご飯がもらえるように、村人一人一人にコマンドをプログラムするのが大変だった
３．エージェントが３Fのベランダで畑仕事をしてくれるように何度もコードを組み替えて作った
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「持続可能な社会」になるようにとSDGs７番「エネルギーをみんなにそしてクリーンに」を表現するためにエネルギーをクリーンに発電できる「風車・ソーラーパネル・水力発電・バイオマス発電」や公園や体育館で遊ぶ時に発生する振動も有効に活用しています。
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テレポートコマンドや画面に文字を表示させるコマンドなどワールドに使われているコマンドを本やインターネットで調べました。
またテーマであるＳＤＧｓについても図書館や自宅のパソコンで本やインターネットを使って調べたり、クリーンエネルギーについて電気ワークショップで使用する「マル秘資料」を参考にしました。
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１．ワールドの土台、川、道路や道の作成
２、バイオマス発電の場所でレールのように動かす部分
３，みんなの食堂や学校
使用したのは「画面に文字を表示させるコマンド」「テレポートコマンド」「物がもらえるコマンド」「エージェントが畑仕事をしてくれるコード」「朝になると学校のドアが自動で開く回路」などです。
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私は７月末から計画を立てました。締め切りまでにあまり時間がなかったため、計画をうまく立てて夏休みを有効活用して作成しました。ワールドを作るまでにおおまかな地図、みんなのワークブックを活用しました。
動画編集の際にはまずアピールしたい場所や伝えたい場所を決めて、そのあとにセリフや表示する順番をどうするか決めました。一通り作成してから動画を確認して、自分が動画を視聴する立場に立って視聴者が飽きないように表示の方法を変えたり、セリフを工夫したり何度も編集しなおしました。
MAKE CODE
